本文转自：昭通日报
学科疏导、书道画图、音乐跳舞、诗歌诵读、情怀课堂、安全西席……昭通11个县（市、区）开展了一系列丰富万般的活动课程，丰富了留守儿童的寒假生存，匡助他们培养粗造的深嗜瞻仰。尽管活动格式互异，但齐在传递仁爱与爱。关于孩子们而言，干预寒暑假托管班得益的不仅是鼎沸和眼力，更是在活动中感受到了爱的力量，并飘浮为他们成长的养料。
昭通地处乌蒙山区，是劳务输出大市。这些年，百万农民工走出大山，亮堂了眸子子、活络了脑瓜子、挣满了钱袋子。然则，也弗成幸免地酿成了广大儿童留守家中。透过留守儿童的眼睛能看到监护缺位、西席缺失、关爱不及，也能看到对爱的渴慕、对情的依恋，他们正濒临着物资和精神的双重窘境。
让关爱的阳光精确地洒到每个留守儿童的身上，是全社会的背负。让每个留守儿童齐能有一个健康、鼎沸的成长环境，需要政府、家庭、学校、社会等各方面共同参与、通力配合，共同勉力让爱不留守。
从政府部门来看，需要把关爱留守儿童的各项战术落到实处，加强下层儿童责任军队栽植，完善农村留守儿童关爱服务体系。从社会层面来看，需要粗造开展志愿服务，退换各方面力量共同关爱留守儿童。从家庭层面来看，需要父母多眷注孩子，多与孩子酌量交流，赐与他们迷漫的关爱和作陪。即便在外地务工，也应通过电话、视频等方式，频频了解孩子的学习和生存情况，让孩子感受到父母的仁爱和关爱。同期，饱读舞和撑持有要求的家庭，将孩子接到身边共同生存，减少留守儿童现象。从学校层面来看，学校应加强对留守儿童的情怀健康西席，建设特殊的情怀健康疏导室，配备专科的情怀疏导敦厚，并如期开展情怀健康学问讲座和活动，匡助他们诞生积极进取的心态，增强自我调适才气。此外，学校还应与家长保持密切干系，实时响应孩子在校的弘扬，共同关注孩子的成长。
惟一家庭、政府、学校、社会力量等各方面共同织密关爱网，合手指成拳，共同发力，才能让更多出门务工的父母省心劳动，才能让更多的留守儿童健康成长。
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